甘肃建筑职业技术学院开展政校合作活动并考察装配式产业基地

中国发展网讯 初夏的铁人故里(lǐ)，鸟语花香，校园里回荡着孩子们清澈(qīngchè)的笑语。让每个孩子在家门口上好学，是(shì)玉门百姓的期盼，更是这座城市办好人民满意教育的初心。 锚定建设现代化教育强市目标，玉门用心(yòngxīn)描绘“党以重教为先、政以(zhèngyǐ)兴教为本、师以从教为乐、民以助教为荣”的动人(dòngrén)画卷，让优质均衡教育的阳光，暖暖地洒遍城乡的每一个角落。 优先发展筑牢优质均衡(jūnhéng)根基 走进(zǒujìn)柳河学校，明亮整洁(zhěngjié)的教室、焕然一新的运动场、飘着书墨香的图书馆，让这所乡村小学处处洋溢着(yángyìzhe)现代的活力。“学校变美了(le)，老师们也都特别用心，我可喜欢在这里上学啦！” 学生刘梓涵的感言道出了玉门教育的变化。这样的蜕变，正在玉门城乡同步上演。 义务教育优质均衡，硬件(yìngjiàn)是基础，投入是关键。玉门(yùmén)始终坚持教育优先，“十三五”以来，先后投资11亿元，新建学校9所，增加优质学位供给(gōngjǐ)11000个，新建义务教育阶段校舍21栋，有效缓解了“城镇挤”问题。改造玉门一中老校区，建成玉门三中北校区，新增(xīnzēng)学位1800个，撤并4所百人以下小规模学校，师生分流至市区学校，有效盘活了教育资源，教育布局(bùjú)结构(jiégòu)进一步优化。 在(zài)夯实硬件的同时，玉门以政策托底，全力守护教育(jiàoyù)(jiàoyù)公平。2021年以来，玉门落实“两免一补”资金7327.4万元(wànyuán)，惠及(huìjí)学生22.6万人次；落实义务教育营养改善资助资金2097.1万元，惠及学生2.3万人次；减免学生作业本费和寄宿生校车(xiàochē)接送费1051万元，切实减轻家庭负担。同时，建立政府主导、社会广泛(guǎngfàn)参与的留守儿童关爱(guānài)体系，开展“爱心妈妈”“友好玉门·爱伴同行”“玉门教育系统一对一”结对帮扶等活动。进城务工人员随迁子女全部在公办学校就读，建成留守儿童之家18个，坚持送教上门服务，确保适龄残疾儿童(cánjíértóng)少年受教育率达100%。 更令人赞叹的(de)是“七个统一”标准的严格落实(luòshí)。无论城乡，在学校建设(jiànshè)、教师编制、生均经费(jīngfèi)、装备配置等核心要素上统一执行，确保了资源分配的起点公平。特别是对移民乡镇学校和特殊儿童给予了特别关爱(guānài)，不足百人的学校按百人标准拨付经费；81名残疾儿童享有每年6000元的专项保障；30辆标准化(biāozhǔnhuà)校车每日奔驰在戈壁滩上，成为2800名农村寄宿生的安全堡垒……教育资源的深度扩充与整合，为玉门教育高质量发展奠定(diàndìng)了坚实的物质基础。 强师(qiángshī)兴教 激活人才强校动能 硬件是基础，人才是核心。教师作为立教之本、兴教之源(zhīyuán)，承担着办好人民满意的(de)教育的重任。玉门深谙此道，聚力打造高水平教师队伍，大力实施名师(míngshī)工程，培养特级教师(tèjíjiàoshī)1人，涌现出酒泉市(jiǔquánshì)级及以上学科(xuékē)带头人、骨干教师、领军人才193人，玉门市优秀人才13人，评选表彰酒泉市、玉门市名师、名校长41人，已培育正高级教师58人，高级教师511人。 持续引进和培养(péiyǎng)优秀教师，通过人才引进、公开招聘(zhāopìn)、特岗招考等形式补充教师198人。依托国、省、市、县、校五级培训体系，整建制组织教师参加师德和业务培训，累计培训1.8万人次，队伍整体素质显著提升。借助苏甘(sūgān)合作共建项目(xiàngmù)，邀请名师专家开展全员培训，选派230名教师赴江阴跟(gēn)岗学习，开阔视野。 如今，这支(zhèzhī)充满活力的队伍，不仅在课堂上深耕细作，更在集团化办学中持续释放能量。城区优质(yōuzhì)学校与小金湾、独山子(dúshānzi)等移民乡镇(xiāngzhèn)学校“一对一”结对帮扶(bāngfú)，送教上门、轮岗交流常态化开展，促进了城乡校际间的优势互补，让优质的教育理念如甘泉般浸润乡村课堂，有力推动了教育质量的稳步提升。 耕耘(gēngyún)结出硕果(shuòguǒ)。2024年高考，玉门一中本科上线率达98.12%，较上年提高3.72个百分点，91名学子圆梦“双一流”院校，633人考入本科，录取率(lùqǔlǜ)位列酒泉市第二，石油中专大数据应用项目斩获全省(quánshěng)第一，并代表甘肃登上了世界技能大赛的舞台。 图为老师正在给孩子们讲解卫星发射(fāshè)。 五育融合 点亮(diǎnliàng)青春梦想 在玉门市(yùménshì)第三中学，一场跨越(kuàyuè)时空的文化(wénhuà)对话热烈上演——敦煌研究院(dūnhuángyánjiūyuàn)文化弘扬团队走进校园，专家学者以生动的讲解，从飞天的飘逸线条到藏经洞的传奇，从壁画的千年色彩到佛教艺术的东渐，为200余名学子打开(dǎkāi)了探索敦煌文化的大门。这仅仅是玉门五育并举的一个生动缩影。 玉门加快构建德智体美劳全面培养体系。全面实施青少年思想道德(sīxiǎngdàodé)“金种子(zhǒngzi)”工程(gōngchéng)，广泛开展“传承红色基因(jīyīn)争做新时代好少年”“红领巾心向党”等主题活动，引导学生用先进文化培根铸魂、启智润心。实施体育艺术“2+1”工程，常态化组织征文、经典诵读(sòngdú)、体育赛事、文艺汇演、书画展等活动。建成新时代学生研学劳动教育(jiàoyù)实践基地，组织1.8万余名师生(shīshēng)参加“欢乐、红色、劳动、国防”四大主题研学活动，打造社会实践大课堂。 成立书法绘画、太极扇、花样跳绳、抖空竹、科创等特色社团(shètuán)210多个，校园生活丰富多彩(fēngfùduōcǎi)，学生兴趣潜能得到充分激发。 数字赋能 智慧教育提质(tízhì)增效 在玉门市青少年科学教育和科创(kēchuàng)教育中心，按比例还原的天宫二号模型等装置，让学生沉浸式感受太空科技。这个占地2800余平方米的教育综合体，分设航天航空展区、人工智能实训区(shíxùnqū)等6大功能区，课后及(jí)节假日免费开放，为不同禀赋(bǐngfù)的学生提供广阔发展空间。 图为航天知识普及课(kè)。 玉门持续投入推进教育信息化(xìnxīhuà)，投入6650万元更新各级各类学校信息化设备；完成全市38所学校光网改造，实现“万兆到校、千兆到班”；制定《教育数字化战略行动实施方案》，组织160名管理者、骨干教师参加专项培训(péixùn)。师生(shīshēng)常态(chángtài)化参与科创教育活动，2023年4月，代表中国队赴美国休斯顿参加“FLL世界锦标赛”获(huò)第23名，取得酒泉市青少年科技竞赛历史性(lìshǐxìng)突破，在2024年甘肃省中小学生(zhōngxiǎoxuéshēng)科创实践现场活动中获特等奖(tèděngjiǎng)2个、一等奖5个，市三中创意(chuàngyì)天梯项目(xiàngmù)蝉联全省四连冠，科创教育走在全省前列。参加国家、省市(shěngshì)各类青少年创客、机器人系列赛事(shì)，累计获国家、省市科创大赛奖项173项、发明专利7项。2023年，玉门市被评为首批省级(shěngjí)智慧教育示范区，第三小学被评为省级智慧教育标杆校……每一组跃动的数据背后，每一项沉甸的奖项背后，都凝结着玉门人深耕教育的执着与坚守。 站在新起点，玉门教育正以“优质(yōuzhì)均衡(jūnhéng)”为笔，以“铁人精神”为墨，奋力书写“让每个孩子享有公平而有质量教育”的时代(shídài)篇章。（靳娜娜 田岩飞）